Rpp Geografi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SMP Negeri 1 Teras

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas / Semester          : VIII / 1

Alokasi Waktu            : 2 X 40 Menit

  1. Standar Kompetensi
    1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan penduduk
    2.  Kompetensi Dasar
      1. Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
      2. Indikator
        1. Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong dan penghambat kelahiran dan kematian
        2. Membandingkan kepadatan penduduk tiap-tiap provinsi dan pulau di indonesia
        3. Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya
        4. Menghitung perbandingan laki-laki perempuan (sex ratio) dan beban ketergantungan
        5. Mengartikan angka usia harapan hidup
        6. Tujuan Pembelajaran
          1. Siswa dapat Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong dan penghambat kelahiran dan kematian
          2. Siswa dapat Membandingkan kepadatan penduduk tiap-tiap provinsi dan pulau di indonesia
          3. Siswa dapat Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya
          4. Siswa dapat Menghitung perbandingan laki-laki perempuan (sex ratio) dan beban ketergantungan
          5. Siswa dapat Mengartikan angka usia harapan hidup

 

 

 

  1. Materi ajar
    1. Faktor-faktor pendorong dan penghambat kelahiran dan kematian
    2. Kepadatan penduduk tiap-tiap provinsi dan pulau di indonesia
    3. Kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya
    4. Perbandingan laki-laki perempuan (sex ratio) dan beban ketergantungan
    5. Usia harapan hidup
    6. Metode Pembelajaran
      1. Ceramah bervariasi
      2. Tanya jawab

 

  1. Langkah-langkah pembelajaran
No. Uraian kegiatan Pendidikan karakter yang dicapai Alokasi waktu
1. Kegiatan Awal

1)  Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca Basmalah.

2)  Presensi dengan focus pada siswa yang tidak masuk.

3)  Apersepsi, memberi pertanyaan seputar pelajaran yang lalu.

4)  Motivasi, memberikan informasi tentang tujuan mempelajari materi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

1)   Religius

2)   Kedisiplinan

3)   Kreatif

4)   keingintahuan

10 Menit
2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

1)  Guru menyampaikan secara singkat garis-garis besar yang akan diajarkan tentang materi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya

2)  Siswa memahami materi yang ada pada LKS

3)  Guru memberi soal tentang cara perhitungan angka kelahiran dan kematian

1)   Kecerdasan

2)   Kreatif

3)   Kemandirian

20 Menit
  Elaborasi

1)  Siswa memperhatikan  materi

2)  Siswa mengerjakan soal tentang cara perhitungan perbandingan laki-laki perempuan

3)  Siswa menyajikan hasil jawaban dari pekerjaannya

4)  Guru dan siswa bersama-sama membahas jawaban dari soal-soal tersebut

1)   Berpikir logis, kreatif.

2)   Kecerdasan

3)   Bertanggung jawab, percaya diri

4)   Bertanggung jawab

30 Menit
  Konfirmasi

1)   Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan materi

2)   Guru memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengetahuan yang lebih dari materi

1)   Kecerdasan

2)   Keingintahuan

 

10 Menit

 

3. Kegiatan Akhir

1)  Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi.

2)  Guru memberikan tugas pada siswa

3)  Merencanakan materi berikutnya

4)  Berdoa

5)  Keluar kelas dengan tertib

 

1)    Bertanggungjawab, cerdas

2)    Kemandirian

3)    Keingintahuan

4)    Religius

5)    kedisiplinan

10    Menit
  1. Sumber dan Media Pembelajaran

-          LKS Geografi Optimis halaman 22-26

-          Lembar soal

  1. Penilaian
    1. Teknik Penilaian:

Tes Lisan

  1. Bentuk Instrumen:
    1. Tes uraian

 

 

N = jumlah soal yang benar  X  Jumlah bobot

= 5 X 25

= 100

 

Ket:

 

0 -20    = sangat kurang

21-40   = kurang

41-60   = sedang

61-80   = baik

81-100 = sangat baik

 

 

 

 

Rubik Penilaian

  • Soal Esey

Soal     Benar         Nilai

1                      25

2                      25

3                      25

4                      25

 

 

  1. Soal / insrtumen:
    1. Sebutkan faktor-faktor penunjang kelahiran(pronatalitas)!
    2. Sebutkan faktor-faktor antinatalitas!
    3. Sebutkan faktor-faktor penyebab kematian!
    4. Sebutkan faktor-faktor penghambat kematian!
    5. Jelaskan pengertian dari sex ratio 102!

 

Jawaban :

1). a. Kawin usia muda

b. Pandangan banyak anak banyak rejeki

c. Anak diharapkan dapat mencari nafkah/membantu keluarga

d. Anak menjadi kebanggaan orangtua

e. Anak laki-laki dianggap sebagai penerus keturunan

 

2). a. Keinginan untuk mempunyai jumlah anak yang sedikit

b. Penundaan usia kawin

c. Wanita yang merasa ruang geraknya akan terbatas bila memiliki banyak anak

d. UU perkawinan yang menentukan bahwa umur minimal kawin untuk laki-laki 19 tahun dan wanita 16 tahun (UU No.1 tahun 1974)

e. Program keluarga berencana (KB)

 

3). a. Belum memadainya fasilitas kesehatan             f. Pembunuhan/bunuh diri

b.Tingkat kesehatan rakyat yang masih rendah    g. perang

c. Kurangnya gizi dimasyarakat                            h. Bencana alam dan wabah penyakit

d. Pencemaran lingkungan                                     i. Sanitasi yang tidak memadai

e. Kecelakaan lalu lintas                                        j. Pendapatan per kapita yang rendah

 

4). a. Semakin meningkatnya fasilitas kesehatan  e. ajaran agama melarang bunuh

b. Tingginya tingkat kesehatan masyarakat          diri dan pembunuhan

c. Makanan yang cukup bergizi                        f. Pendapatan per kapita yang tinggi

d. Lingkungan yang bersih dan teratur            g. Sanitasi lingkungan yang baik/memadai

h. Kondisi pendapatan yang baik

 

Teras,  September 2012

Mengetahui

Guru pamong                                                                  Guru Praktikan

 

Dra.Idawati Eko P.                                                              Widi Rudini

NIP. 19680430 200501 2 003                                                            NIM. A210090200

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s